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误读6S管理内容

“整理、整顿、清扫、清洁、素养”，五个词，一句话，许多主管都能倒背如流，真正能准确地理解五个词含义的则不多;每个S之间的区别与真正要领，许多主管同样表述不清。在主管都不清楚的状况下，企业又怎能把6S工作贯彻好、落实好?6S的外延哲学思想也是许多主管缺乏的，只能是机械地掌握了五个S，而对6S的真正哲学意图则知之甚少。这种半醉半醒的主管在指导时肯定是一片混乱，后6S留给公司的就只能是一个概念、一种符号，没有真正意义。

从汉语意思去理解6S

整理、整顿、清扫、清洁、素养，简称6S。从汉语意思去理解每个S的内容，肯定会存在偏差。整理、整顿、清扫、清洁、素养，部是日文，样式与汉语一样，但含义与汉语大相径庭，为什么许多日本企业的日籍管理者能很快并准确地搞明白五个S，但许多中国管理者则要在脑海中转上一个弯才能搞明白五个S。了解6S什么是意思，先把5个S的汉字表示当作符号与代码，办公司6s管理培训，真正意义在其中。因为从汉语定义上去理解，整理与整顿很难区分，清扫与清洁更难区分，但剥离汉语意义的于扰，从每个S的本质去理解其意义，就有利于你去指导和推进6S工作。

K公司与香港某公司洽谈中的合资项目，是在K公司引进新的数字印刷设备和工艺，改造公司的印刷信息系统。

与港商的合资谈判进行得并不顺利。对方对K公司的工厂管理，提出了很多在侯总看来太过“挑剔”的意见：比如仓库和车间里的纸张、油墨、工具的摆放不够整齐;地面不够清洁、印刷机上油污多得“无法忍受”;工人的工作服也“令人不满”……

后来，在合资条款里，6s管理培训机构，投资者执意将“引入现代生产企业现场管理的6S方法”，6s管理培训，作为一个必要的条件，写进了合同文本。

刚开始的时候，侯总和公司管理层觉得港方有点“小题大做”。“不就是做做卫生，把环境搞得优美一些”，侯总觉得这些事情太“科”，与现代管理、信息化管理简直不沾边。

为了合资能顺利进行，侯总还是满口答应下来。

几个月的时间过去了，办公室6s管理培训，侯总回想起来这些‘鸡毛蒜皮的小事’，“有一种脱胎换骨的感觉”。

“鸡毛蒜皮”的震撼

b.整顿

有场志吗?有标志着场地和具体地方的看板吗?

有名称标志吗?有标志着货架名称和物品名称的看板吗?

有数量标志吗?有大库存限量和小库存限量标志吗?

有洗手间和收银台的引导标志吗?

有方便找东西、取东西的好办法吗?摆放商品、备用品和工具，是站在购买者和使用者的立场上考虑的吗?

c.清扫

地板上有垃圾、灰尘或者泥土吗?地板时常保持干净明亮吗?

货架和窗户有无灰垢，货架和窗户是否经常打扫?

常用具、设备的清扫和点检工作实施清扫点检了吗?

制定清扫责任分担制度了吗?清扫当班和清扫的范围明确规定了吗?

d.清洁

清扫已经成习惯化了吗?打扫、擦拭和收拾已成了习惯性动作吗?

排气和照明情况良好吗?厨房和店内的空气污浊吗?

照明光线充足吗?是否因角度、照射度和灯的原因使得光线变暗了呢?

仪容、举止是否端庄、整洁从业者的服饰和发型等是否整洁?

是否配有暴露污浊的装置，有没有一旦产生污浊就可以立刻察觉的装置?

有维护前面的33制度吗?有维护整理、整顿和清扫的制度吗?

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