内容由多媒体留言板以录屏模式记录存储，是参观者写画在触摸屏上的任何文字、图形以及拍摄的图片都可以被保存至硬盘存储设备，可在后台查询、浏览。法治文化长廊此展馆通过图文并茂的方式，为青少年提供一个学法、用法的平台，培养青少年法治信仰，提高法律素质，营造法治氛围，增强新形势下法治文化教育的渗透力、感染力和影响力。法治教育基地还讲通过组织学生进行模拟法庭、法庭辩论赛、真实庭审观摩等形式，开展生动的法治教育。基地通过全新的检校合作方式，法治宣传工作开辟了新阵地，将法治教育作为该校主题教育的重要环节，结合已建成的禁毒教育馆、交通安全教育馆等，形成具有完整性、性、生动性的青少年法治教育课程。法制示范展馆，法治示范馆实施方案，多媒体普法馆
青少年法制教育基地,多媒体互动展馆，更多展厅展馆设计案例，欢迎点击网站，了解更多。沉浸式法治教育警示基地施工,学校普法教育实践展馆声光电设计布局公司探究学习则又分为围观热点、理性“拍砖”和法律链接。围观热点，一定要选择适合学生理解、把握的内涵主题，贴合实际生活，引发学生兴趣;理性“拍砖”是针对选择的社会热点，在课堂上师生共同讨论，让思维碰撞火花，可进行分组辩论，提高法律应用和思辨能力;法律链接则是学生根据老师创设的情景，完全融入课程后，对所学法律知识点进行体系构建，为以后更好地理解课程内容打下基础。前两个步骤，学生能够从道德层面对事件进行分析，但只靠道德约束行为还是不够的，法律链接部分则是明确告知学生这是底线，是必须要遵守的法律条款，引导他们知晓今后遇到类似法律问题如何正确对待处理。
正确认识社会趋向严峻复杂，基层青少年法治教育的重要性和必要性。从社会表现有七个方面一是案件发案率居高不下;二是盗公物财物案件来势猛，增幅大，侵害面广;三是作案手段翻新，技能提高，流动作案突出;四是出现一些带有性质犯罪团伙;五是以为主要表现形式的重毒污染;六是社会的丑恶现象吸毒案;七是来自文化市场的的污染，如书刊、黄吧、手机、歌舞厅等。直接或间接腐蚀渗透、潜移默化严重的毒害青少年的心灵，导致青少年人生观被扭曲变形走上犯罪道路，我们每一个有良知的人看了听了无不痛心与落泪。要建立一支、可敬、可靠、乐为、敢为、有为的五老队伍，走进基层，走进课堂，走进青少年，要给他们心灵埋下的种子，引导他们扣好人生粒扣子。先我们五老要做到六要要强，在大是大非面前要保持清醒，永远跟--走;情怀要深，保持国家情怀，心里装着国家与;思维要新，引导青少年树立正确的理想信念，学会正确的思维方法;视野要广，有知识视野，视野，历史视野;自律要严，自觉弘扬主旋律，积传递正能量;人格要正，用高尚的人格感染青少年，赢得青少年。充分发挥五老作用，形成教育、预防、保护、矫治、挽救整体推进，降低青少年发案率，为祖国的明天更美好而奋斗。法制示范展馆，法治示范馆实施方案，多媒体普法馆
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