奥数是训练学生思维的工具。主要教会学生在解决问题的过程中如何思考和如何解题，即思维（怎样想）和方法（怎样做），这是奥数的精髓所在。能锻炼孩子的发散思维、迁移思维等，增强逻辑能力；通过对孩子数学思维的训练提高及所学知识的应用能力，养成科学的数学思维习惯，促进学生在校成绩的全面提高，培养学生的自信心,为以后的学习打下良好的基础。在小升初择校中有所斩获。鉴于学习奥数的重要性，仁铭教育特开设了奥数班，本课程的设置将枯燥的数学知识生活化，让学生在轻松的学习环境中训练思维，学好数学。
● 学习分析
A、主要内容和知识重点
《找规律》、《速算与巧算》、《巧求周长》、《和差倍问题》、《植树方阵问题》、《等差数列》、《行程问题》等等。
B、普遍存在的学习问题
(1) 很多例题在课堂上老师讲解之前并不能很顺利的做出来。
(2) 例题听懂了，但举一反三或者题型有些变化，部分学员就束手无策。
(3) 低年级以计算为主，但三、四年级奥数以应用题为主，要求学员有较好的分析能力和尝试用线段图或者符号解题。
C、学习的重要性
(1) 遗忘是记忆的大敌，大脑记忆规律要求知识要在不断复习中吸收强化。
(2) 老师对不同类型的题目会在授课中补充相关知识点。
(3)针对性强。从时间上说，学习集中和针对性，我们的专题浓缩了各年段的重难点以及常见题型，帮助学生建立知识体系意识，在重点专题上进行更深层内容、更典型题型、更系统思想、更灵活技巧的全面知识渗透与挖掘!
● 课程说明
A、教学目标
以培养学生的数学兴趣与提高数学思维为主要原则，在教师的指导下，通过学生的自主学习，以获得有关数学解题的直接经验，让学生更大自由度地发挥自己，深化素质教育，营造诱发其潜能的氛围。
B、知识要点
速算强化、等差数列、和差倍问题、行程问题等
C、课程特色
(1)在教学过程中，老师注重培养学生的自主思考能力，采取启发和引导的方式，让学生有兴趣地主动投入到课堂中来。学生不再停留于“应该是怎样，应该怎么做”的模仿式学习，而是在教师的启发和引导下，逐步形成“为什么是这样，怎样能更好”的自主性思考。
(2) 在小班课堂中，老师会充分鼓励学生表达自己的想法，充分展示其思维和个性。
D、课程服务：
电话咨询 答疑解惑 跟踪服务 专题辅导
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【学习时间】春季班、暑假班、秋季班、寒假班
