重庆学校舍建筑安全及抗震检测检验报告

重庆学校舍建筑安全及抗震检测检验报告

• 一、重庆学校舍建筑安全及抗震检测检验，房屋抗震安全与鉴定，学校属于重点抗震设防区：

我国《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223―2008）明确规定，建筑工程应分为以下四个抗震设防类别；（1）特殊设防类：指使用上有特殊设施，涉及国家公共安全的重大建筑工程和地震时可能发生严重次生灾害等特别重大灾害后果，需要进行特殊设防的建筑。简称甲类。 

（2）重点设防类：指地震时使用功能不能中断或需尽快恢复的生命线相关建筑，以及地震时可能导致大量人员伤亡等重大灾害后果，需要提高设防标准的建筑。简称乙类。 

（3）标准设防类：指大量的除特殊设防类、重点设防类、适度设防类以外按标准要求进行设防的建筑。简称丙类。 

（4）适度设防类：指使用上人员稀少且震损不致产生次生灾害，允许在一定条件下适度降低要求的建筑。简称丁类。《建筑工程抗震设防分类标准》规定：教育建筑中，幼儿园、小学、中学的教学用房以及学生宿舍和食堂，抗震设防类别应不低于重点设防类。

1、幼儿园安全鉴定。结合使用寿命等因素，鉴定各幼儿园校舍结构的安全隐患。

2、幼儿园抗震鉴定。根据地震部门公布的所在地区的地震基本烈度，鉴定幼儿园校舍的设计和质量是否符合《民用建筑可靠性鉴定标准》、《建筑抗震鉴定标准》和有关抗震设计规范标准。 

3、幼儿园抗淹没抗洪水冲击鉴定。根据水务部门公布的所在地区的防洪情况，鉴定各幼儿园校舍的设计和质量是否符合《防洪标准》和《民用建筑可靠性鉴定标准》规范标准。 

4、幼儿园抗风能力验算。根据气象部门公布的所在地区的台风情况，鉴定各幼儿园校舍的质量是否满足建筑物抗风压能力的要求和《民用建筑可靠性鉴定标准》规范标准。

5、其他鉴定。是否达到国家及省有关规定标准和要求。

• 二、重庆学校舍建筑安全及抗震检测检验，中小学建筑抗震等级测试服务包括下列主要内容： 

1、收集房屋的地质勘探报告、竣工图纸和工程验收文件等统计数据，必要时弥补进行工程地质堪察。 

2、多方位定期维护记录房屋基础、承重结构和框架结构的损坏部位、范畴水准。 

3、调研分析建筑构造的特点、结构合理布局、构造等抗震措施，审查建筑抗震等级承载力。 

4、对当前房屋整体抗震能力做出评定，对不符合建筑抗震等级要求房子，按相关技术标准明确指出必不可少的工程加固防范措施建议和建筑抗震等级抗震救灾预防措施。 

5、对进行更新改造加层房子应当按照《建筑抗震设计规范》dbj08进行抗震能力检测。

1、依据。严格遵守《建筑结构可靠度设计统一标准》、《建筑抗震鉴定标准》、《危房鉴定标准》、《建筑结构检测技术标准》、《民用建筑可靠性鉴定标准》、《建筑工程抗震设防分类标准》、《建筑抗震设计规范》、《防洪标准》等国有关标准规范及其标准，进行幼儿园教学大楼结构可靠性、抗震能力、综合型防灾减灾宣传水准等多个方面鉴定。

2、工作要求。

（1）鉴定应分类实行。已经完成了市级以上****鉴定企业排查*终形成鉴定证明的教学大楼、被认定是D级危房的教学大楼和正在基建项目可再也不会重新鉴定。重要鉴定2015年以前办公楼的建筑抗震等级情况。必须按抗震设防标准和有关防灾减灾宣传要求进行检测，无遗漏。

（2）教学大楼建筑检测鉴定

1、校舍安全鉴定。由县区校安办委托甲等以上资质的建设方或房屋检测鉴定机构肩负鉴定工作上（自然灾害企业、建委相互配合）并出具鉴定证明。在检测鉴定环节上，对需要进行实体检测的教学大楼，应委托具备相匹配资质的检测单位担负检测，提供检测报告。

2、教学大楼抗震鉴定。经检测鉴定为Asu、Bsu、Csu的教学大楼，需进行抗震鉴定。抗震鉴定须经县区校安办委托甲等以上资质的建设方或房屋检测鉴定机构肩负鉴定工作上（自然灾害企业、建委相互配合）并出具《抗震鉴定报告》。在抗震鉴定环节上，对需要进行实体检测的教学大楼，应委托具备相匹配资质的检测单位担负检测，提供检测报告。

3、教学大楼消防安全教育鉴定。由消防单位担负，组织技术对需要进行消防鉴定的教学大楼进行检测，提供鉴定证明。

4、教学大楼避雷检测评定。由水利局担负，组织防雷安全生产工作和技术对避雷措施进行检测，提供鉴定证明。

5、教学大楼其他检测鉴定。由所在部门承担，各自提供鉴定证明

• 三、重庆学校舍建筑安全及抗震检测检验第三方中心

《抗震规范》规定，建筑应根据其使用功能的重要性分为甲类、乙类、丙类、丁类四个抗震设防类别。甲类建筑应属于重大建筑工程和地震时可能发生严重次生灾害的建筑，乙类建筑应属于地震时使用功能不能中断或需尽快恢复的建筑，丙类建筑应属于除甲、乙、丁类以外的一般建筑，丁类建筑应属于抗震次要建筑。
各抗震设防类别建筑的抗震设防标准，应符合下列要求：
1）甲类建筑，地震作用应高于本地区抗震设防烈度的要求，其值应按批准的地震安全性评价结果确定；抗震措施，当抗震设防烈度为6～8度时，应符合本地区抗震设防烈度提高一度的要求，当为9度时，应符合比9度抗震设防更高的要求。
2）乙类建筑，地震作用应符合本地区抗震设防烈度的要求；抗震措施，一般情况下，当抗震设防烈度为6～8度时，应符合本地区抗震设防烈度提高一度的要求，当为9度时，应符合比9度抗震设防更高的要求；地基基础的抗震措施，应符合有关规定。对较小的乙类建筑，当其结构改用抗震性能较好的结构类型时，应允许仍按本地区
抗震设防烈度为6度时，除本规范有具体规定外，对乙、丙、丁类建筑可不进行地震作用计算。抗震设防烈度为6度及以上地区的建筑，必须进行抗震设计。
各类建筑结构的抗震计算，应采用下列方法：
1）高度不超过40m、以剪切变形为主且质量和刚度沿高度分布比较均匀的结构，以及近似于单质点体系的结构，可采用底部剪力法等简化方法。
2）除1款外的建筑结构，宜采用振型分解反应谱法。
3）特别不规则的建筑、甲类建筑、较高的高层建筑，应采用时程分析法进行补充计算。

校舍安全工程覆盖全国．城市和农村、和民办、教育系统和非教育系统的所有中小学。

(一)对中小学校舍进行全面排查鉴定。各地人民政府组织对本行政区域内各级各类中小学现有校舍(不舍在建项目)进行逐栋排查，按照抗震设防和有关防灾要求，形成对每一座建筑的鉴定报告，建立校舍安全档案。2008年5月以后已经排查并形成鉴定报告的校舍，可不再重新鉴定。

(二)科学制定校舍安全工程实施规划和方案。根据排查、鉴定结果，结合中小学布局结构调整和正在实施的、农村寄宿制学校建设、中西部农村初中校舍改造等专项工程，科学制定校舍安全工作总体规划和具体的实施计划与方案。

(三)区别情况，分类、分步实施校舍安全工程。对通过维修加固可以达到抗震设防标准的校舍，按照重点设防类抗震设防标准改造加固；对经鉴定不符合要求、不具备维修加固条件的校舍，按重点设防类抗震设防标准和建设工程强制性标准重建；