安全教育馆实施方案

安全教育馆实施方案各部门、车间的主要负责人是各自主管区域的消防安全项责任人，对管理区域内的消防安全负有主要责任;b、负责在其管理区域内落实与实施消防安全管理制度，明确消防安全责任;c、负责管理区域内消防安全的自查与隐患整改工作;d、对管理区域内重大消防安全隐患应及时上报安全科;e、负责管理区域内消防器材的管理、维护和保养，严禁将消防设施设备挪作他用;f、及时将部门或车间内损坏、失效、已使用的设施设备上报安全科备案，对已使用的器材设备要做出书面说明;g、确保消防设施设备的整洁完好，确保消防通道的畅通。#安全实训基地建设

安全基地布置来吧，云上漫游红色经典。”9月24日，常熟理工学院红色经典教育馆VR全景漫游正式上线运行，AR海报、AR文创纪念品也惊艳亮相。红色经典教育馆VR全景漫游通过融入各种高新科技技术(AR、VR)，将、声音、动画等媒体组合应用，一改传统展厅的展示模式，建设成集各种多媒体展览展示系统为一体的数字展厅。红色经典教育馆提供9个场景点位选择，集中展现“信仰之光”“将帅风骨”“报国同心”“延安文艺”“虎穴忠魂”五个篇章，通过虚拟现实技术，以线上线下结合为原理，一并解决原有展馆的两大问题：一是展区空间较小，动线单向。红色经典教育馆整体面积较小，参观人员动线只能沿着L型结构单向流动参观，参观自主性较小。遇到大批次人员参观学习时，馆内就会较为拥挤。是馆内内容输出较多，互动较少。展馆内共有20个陈列品展柜，十余块展板。其中内容以文字性输出为主，介绍为辅，参观人员可互动的区域较少，科技性不足。通过数字化，参观人员可以在线上各个点位随意参观，没有动线限制，可以突破馆内承载人数的限制，改善参观人员的实际体验。在展柜与介绍区也可根据自身主观意愿进行深入了解学习，互动性得到了很大的提升。据介绍，红色经典教育馆2.0版AR产品的创意是立足馆藏文物、兼具校本特色，目前推出的盲盒手账本将红色经典教育馆内*具亮点的100本文物级多语种《宣言》早期原版书进行IP文创开发。具体是将馆藏文物进行数字化，通过二维码或者特定图形刊印在文创产品上，设计个性化，产品数字化。参观者不仅在馆内可以身临其境的体验，可以带走属于自己的AR红色经典教育馆纪念品。据悉，在早期红色经典教育馆建设方案研讨时，该校就提出有针对性的长期规划：红色经典教育馆要成为校内红色教育的实景课堂，真正发挥展示、纪念、宣传、教育、研究等综合作用，需要实施红馆数字化工程，加强网上展馆建设，推出云展览、云直播等多样化展示，开展“沉浸式”红色主题文化教育，成为常理工特有的“红色基因库”，传承红色基因，弘扬光荣传统，让红色经典教育馆成为人们学习党史、致敬英雄的“打卡地”。“不管是1.0版、2.0版，还是将来的升级版，红色经典教育馆建设的出发点就是要让红色文化活起来、动起来，这需要广生共同参与。”该#多媒体展馆方案设计

为加强社区工作人员消防安全意识、深入推进消防安格化管理。普及消防安全知识、增强消防技能。9月7日，遂宁市经开区消防救援大队组织社区网格员走进消防科普教育基地参观学习消防知识，面对面体验消防魅力。大队宣传人员带领社区网格员观看了一些火灾案例，使大家了解到火灾的危害和做好消防工作的重要性。并通过眼看、耳听、脑想，逐一参观和学习消防知识普及区宣传墙上所展示的消防常识及火场逃生知识。在互动体验区域讲解员详细介绍了消防火灾隐患查找系统、消防知识趣味测试系统、119模拟报警接警体验和灭火器的作用及使用方法，而后让大家进行了虚拟灭火体验，家庭如何查找消防火灾隐患，在讲解员的引导下参观人员体验烟雾逃生，参观人员严格按照示范，捂住口鼻、弯腰前行，体验了火灾发生时在“浓烟”及“黑暗”的情况如何时进行正确逃生。通过此次活动，提高了社区网格员的消防安全意识，也提高了社区网格员关注消防、参与消防的热情，为推动辖区火灾防控工作奠定了坚实基础。#安全教育馆实施方案