重庆七全七美智能科技，结合法律知识以及门法律教育的大纲制定了多款软件，用于多媒体数字教育展厅，这也是全国很多省市，尤其发达城市，相继建成了很多法治数字化教育展厅，让中小学能在体验中学习法律，能在互动中掌握行为规范，当事情在未发生的时候都不会考虑后果，多媒体法治VR体验，可以让中小学生沉浸式的感知违法犯罪对生活对未来带来的影响，通过查询系统可以分析出自己的心理弱点，用于自控疏导，通过模拟全息体验，让参观者了解在生活中的一个举动会带来的法律后果，从多种互动法治展示中能清晰的了解法律，且能学以致用。多媒体法治教育展厅本就是一个大的综合类主题教育展厅，其包括了交通安全、消防安全、未成年人保护、以及网络犯罪、反等教育类资源，可以针对性的青少年法治教育效果。中小学生普法教育馆搭建,校园法治教育警示展厅声光电搭建当今社会，无论各行各业，男女老幼，工作生活都离不开网络，广大青少年学生的学习也同样要接触网络。今后，“网课”学习将成为中小学生校园之外的主流学习形式。不久前，媒体对“芽苗论坛”“次元公馆”等多家涉儿童信息网站存在大量会员的现象进行了报道;今天，颇受青少年喜爱的网络游戏《》也因出现诱导儿童拍摄上传片遭下架。法治研学馆青少年法治基地 法治文化宣传馆施工单位
教师要以实现教学目标为宗旨，让多媒体的使用服务于教学目标而创设情境，以学生的年龄和心智特点为出发点，激发学生的探究意识。多媒体青少年法治教育基地的优势之一就是能够创设课堂所需要的教学情境，让学生置身于青少年法治教育情境之中，从而尽快融入到青少年法治教育课堂教学的氛围中。青少年法治教育基地能够让学生在愉快的氛围中，将青少年法治教育和多媒体融合在一夕，合作的形式更具性。新的课程理念倡导教师必须充分尊重学生的主体地位，在青少年法治教育教学中不仅向学生传授新知，更在点滴之间提升学生的核心素养，尤其要将自主能力和探究水平的培养渗透在平时的教学中。基于此，多媒体青少年法治教育基地中的互动多媒体设备可以让学生对青少年法治教育课更加感兴趣，从而自主的学习青少年法治教育内容。初中阶段是青少年法治教育的重要时期，很多青少年法治教育的知识，如果没有多媒体进行展示，仅凭借教师的口头讲授，学生是无法做到记忆犹新的，我们巧用多媒体来展示青少年法治教育知识的文字、图片和资料，让学生很快形成感官认识，从而由表及里地形成理性认识。随着经济水平和国家对教育事业的重视，多媒体青少年法治教育基地已经成为青少年法治教育教学中不可或缺的组成部分，在青少年法治教育课堂中运用互动多媒体也是教育发展的必然。我们在青少年法治教育的教学实践中，采用契合中小学生身心特点的教学方式，将多媒体技术巧妙融入青少年法治教育课堂，巧妙突破难点，学生的学习潜能，从而大化地提升青少年法治教育课堂的教学实效。政法委法治文化教育基地
未成年人犯罪呈现出化、低龄化趋势，恶性犯罪，尤其是校园欺凌和案件时有发生，触目惊心。2020年12月26日，全国人大会会议表决通过刑法修正案(十一)，对刑事责任年龄相关规定作出调整。12至14周岁未成年人故意等犯罪，将不再是刑事“免责人群”。如何法治教育，预防未成年人犯罪，增强青少年守法意识。要强化学校法治教育主战场作用，未来建设法治资源教室和青少年法治教育实践基地将是法治宣传教育的重中之重。重点指出：法治教育宣传内容要坚持以为核心，在青少年学生中普及知识、弘扬精神、树立。强化师资培训，持续提升队伍的法治素养。健全考核评价，在教师考-试中对法治知识的考察。积拓展实践平台，加快建设青少年法治教育实践基地，鼓励地方动员社会力量，科学规划、合理布局实践基地，推进法治教室建设，为法治教育提供场地和集中资源。法治研学馆青少年法治基地 法治文化宣传馆施工单位
法治研学馆 青少年法治基地 法治文化宣传馆施工单位