青少年正值一個世界观、人生观形成的重要年龄段。理想的树立、意志的培养、志趣的确定、知识的启蒙、毅力的锻炼、习惯的养成，都是从这个时期开始的。通过对法律制度的学习可以帮助青少年理解自己的行为对自己、家庭和社会的影响，了解哪些行为是犯罪行为以及触犯刑事法律所要面临的惩罚。实践，有很大一部分罪犯之会走上犯罪的道路就是因为其法制意识淡薄。而从小进行过法治教育的青少年，长大后其社会责任感一般强于未经过法治教育的青少年，这些都充分说明了法治教育对青少年人生观的影响力。未成年法治教育展厅搭建,中小学生法治文化宣传展馆数字化搭建心理安全是指人在相对环境中所具有的免受威胁的心理状态以及追求安全感的心理机制。中小学校园心理安全则是指中小学生身处校园时免受威胁的心理状态以及追求安全感的心理机制。其中，由于中小学生处在身心发展的重要时期且自我保护能力较弱，中小学校园心理安全建设所要达到的目标就是消除恐惧感、不确定感，使学生获得安全感和掌控感，在校园生活中的低限度是免于恐惧，更高的要求则是充满愉悦舒畅的感觉。中小学校园心理安全建设具有重要的意义。道德与法制宣传展厅，法治基地效果图设计，互动法制展馆
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在数字化法治展厅设计中，通过智能滑轨屏系统的应用，做到图、文、动画的有机结合，让观众更有参观兴趣。且这种手段呈现内容更加清晰明确，一目了然能起到更好的宣传的作用。普法主题馆多媒体建设,多媒体法治馆设计近年来青少年未成年人犯罪率呈下降趋势，但总体数量仍处于较高水平，且犯罪形式团伙化、犯罪类型多样化、犯罪年龄低龄化、犯罪手段智能化、化等情况呈上升趋势。造成青少年学生犯罪的因素固然很多，但与家庭教育道德和法治教育无不有很大的关系。道德与法制宣传展厅，法治基地效果图设计，互动法制展馆
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