从“法制教育”转为“法治教育”, 是法律教育理念的重大变化,督促政策制定者、理论研究者和法治教育执行者有意识地去除传统的法制教育观念, 建构符合新时期新阶段需要的新理念、新体制,实现人民依法治国、依法执政、公民依法行使权利的“三位一体”的法治模式。以往我们的“法制教育”往往侧重于义务与禁令的宣传,权利本位的教育相对不足, 更多地强调法律的约束和义务等强制功能,给民众产生“法律是约束人们行为的准则”“个人只是义务的主体”等片面认识, 法律成为国家的工具, 公民权利和利益没有应有的位置,随之而来的就是民众对法律的距离感, 认为“只要不违法就可以不学法”,对国家自上而下的法治宣传教育持消极态度甚至逆反心理。加之我们的“法制教育”存在一些与时代脱节的教育方法,比如法律教育转化成知识传授或某些法条的讲解,法理教育退化为纯粹的知识记忆,政法委法制主题平台设计案例，法治教育馆，普法主题平台装修设计
重庆七全七美智能科技是多媒体数字展馆建设服务的,长期专注于廉政教育展厅,法制教育馆,禁毒教育馆,--史馆,校史馆,军史馆,科普馆和红色--纪念馆等设计策划施工服务。数字化法治教育展厅建设,中小学生法治文化教育实践展馆声光电方案设计公司注重内外联系，开辟青少年法治教育新通道。一是联合--政部门开展丰富多彩的普法活动。各级--政机关严格落实“谁、谁普法”责任，每月开展普法教育活动。依托社区组建的“社区青少年法治学校”，建立法律图书角，针对每天放学后及寒暑假等“监护真空期”，将学生组织起来，由、教育、卫计委等相关职能部门有计划地在社区对青少年进行健康、安全、防护、等法治教育，形成学校、社区、家庭教育的“无缝对接”。二是联合政法部门对问题青少年进行帮教。公、检、法、司等职能部门利用资源优势，对问题青少年开展法律、关爱帮扶、心理辅导、跟踪帮教、监督检查等动态管理。局道德与法制示范平台规划设计
高度重视青少年法治教育，把做好青少年法治教育作为落实教育立德树人根本任务的一项重要的举措，统筹规划、推进，我们主要采取了四方面措施。一，做好顶层设计，与部联合发布了《青少年法治教育大纲》。大纲根据青少年认知的特点和认知的规律，科学的规划教学内容，形成以教育为核心，义务教育、高中教育、高等教育全覆盖，并且有机衔接的学校法治教育的体系。二，用好课堂主渠道，设置道德与法治的课程。从2016年秋季学期开始，我们将中小学的品德与生活、品德与社会、思想品德等课程统一改为《道德与法治》，并且在小学六年级上册和初中八年级下册设置了以为主要内容的《法治》课，发挥课程教育在青少年法治教育里面的主渠道的作用。同时，我们加大对法治教育师资的培养和培训工作。三，统筹各方面的资源，建立线上线下两个普法平台。一是开通了全国青少年普法网，打造青少年法治教育线上资源中心和支撑平台，目前普法网访问量大约是12亿人次。二是设立青少年法治教育实践基地，充分利用信息通讯手段来寓教于乐，提高教育的针对性、趣味性、实效性。四，丰富教育的形式，办好全国性的普法活动。举办包括全国学生“学、讲”的活动，全国青少年学生法治知识网络大赛，还有青少年法治教育课件征集活动、晨读活动。这些活动已经逐渐成为教育系统开展法治教育的品牌活动，产生了的影响，在教育系统营造了遵法、守法、学法、用法的良好氛围，推动青少年法治教育不断取得实效。政法委法制主题平台设计案例，法治教育馆，普法主题平台装修设计
政法委法制主题平台设计案例，法治教育馆，普法主题平台装修设计