校园禁毒教育展厅声光电宣传设备-专业禁毒馆声光电设备

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为加强民众别是青少年的毒 品预防教育，各地积对禁毒教育资源开发，其中，就包括禁毒教育展厅。那么禁毒教育基地应该怎么设计呢?.——以“毒品发展渊源”为主线以毒 品发展渊源为主线，通过图片、事 件、实物、影像等展陈古今中外毒品的产生、发展、危害、泛滥和惩治的过程,让观众直观而具体的接受此类信息，起到教育和认知的作用。两个对立面.——“毒品的危害”、“生命的美好”形成对立面毒 品的邪恶和生命的美好形成鲜明对比，突出“珍爱生命、拒绝毒品”的主题。多个切入点.——“触摸”、“互动”、“铲除”、“宣誓”等活动点的建设多点切入互动参与，通过历史照片、具体案例、置景造氛围。、禁毒教育展厅的内容框架禁毒教育展厅的心目的就是示教育功能，内容涵盖主要是普及毒品知识、展现毒 品危害、传授预防方法、倡议禁毒斗争等基本方面。就算展厅建设小，预算少这也是需要保证有的基本内容。还可以加入毒品形势、毒品起源及发展、禁毒史、禁毒成果、带意见、法律法规、禁毒文艺作品……等等内容模块，完善整个展厅的观展逻辑和内容展陈。、主题明确，重点突出，有视觉中心在禁毒教育展厅的序厅中，应做到主题明确，心传达价值点要在所有的陈列内容中脱颖而出。

在新闻通报会上，记者了解到，年，嘉兴以打造平安城市为目，按照“嘉兴无毒”的要求，依法推进涉毒违法犯罪源头治理、综合治理，控存量、减增量，严打严治、严管严控、严防严教，倾力打造毒品治理的嘉兴样板。我市在全省率先完成脱失吸毒人员全部“清零”，是全省个县(市、区)禁毒工作“零扣分”地市，被我国禁毒办授予“禁毒工作两打两控”专项行动成绩突出先进集体。展区量运用感应、维立体成像、VR虚拟现实等信息技术手段，心打造了“双面人”“擦亮眼睛”“吸毒成像”“VR体验”等个禁毒主题互动展项，展示内容丰富、，展现形式富科技感和趣味性，实现毒品预防教育从“灌输式”向“参与式”转变，进步提升了宣教效果。现观，有多少人因掉入毒品的深渊而无法自拔，深受其害，无数家庭而支离破碎，苦不堪言。禁毒教育已成为共同关注的话题，只有做到早宣传，早教育，尤其针对青少年教育这块，才能好的预防杜绝毒品。

㈢、静脉注射按下此按钮，语音提示静脉注射，演示经由左手静脉处进入血管，通过流到全身。注射 类毒pin对的功能有着直接和的损害，且容易引起吸毒过量死亡。㈣、肌肉注射按下此按钮，语音提示肌肉注射，演示经由右腿根处进入血管，通过流到全身。经常注射容易引起注射部位的皮肤可能出现脓肿、感染、色素沉着、疤痕硬结等症状

吸食或者注射 等毒 品者，会产生对毒 品的依赖性，吸毒成瘾者旦停止使用毒品就会出现“戒断综合症状”，或称“戒断症状”。戒断症状给吸毒者造成的痛苦，如：焦虑、烦燥、、流眼泪、流鼻涕、周身酸痛乏力、轮替性的灼热发汗、发冷、呕吐、教重的还会出现昏迷谵妄、肢体抽搐以至虚脱，有的甚至会呼吸衰竭而死 亡。对毒 品麻 醉作用的错觉毒 品是类和麻醉类，吸食后会对经系统造成严重的侵害。吸食者吸食毒 品后经系统会出现亢奋状态，在上产生种幻觉。由于吸食者对毒 品的性能无知，将毒品对的麻 醉作用和人的中毒反映，误认为是有益的甚至是种享受，这种异常的心理状态是吸食者成瘾的个非常重要的原因。吸食者对毒 品的依赖性毒品反复使用后，就会产生耐受性，也就是耐药性。为了适应这种耐受性，吸毒者需要不断地增加每次的使用剂量，才能满足对毒品的需要，也就是才能过瘾。吸毒者对毒 品的需要量是随着吸毒历史的延长、毒瘾的增强而不断增加的。
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