1、开托自动化依据滚筒线的装置图定出设备的纵向中心线，这是滚筒线的装置基准，在车间内部，通常以厂房柱网为基准标出，划出滚筒线的纵向中心线。
2、如果与滚筒线相关的设备现已装置就位，装置时，则以这些相邻设备的相关尺度为主要依据来断定滚筒线中心线，与厂房柱网的关系尺度仅作参考。这么，更能确保滚筒线体系可安稳靠地作业。
滚筒线断定中心方位后，按装置图请求将机架与支腿连接起来，把驱动架及电机装置好，然后装置尼龙托条，装置好链条，再装置传动辊筒、改向链轮（装置时须确保两链轮端面在同一平面内），调整电机方位以致链条有满足的张紧程度。
装置滚筒线调节脚。确保调节脚到达规划装置尺度。
重庆流水线机械设备维护保养制度
1保养的原则和要求
1.1 为保证机械设备经常处于良好的技术状态，随时可以投入运行，减少故障停机日，提高机械完好率、利用率，减少机械磨损，延长机械使用寿命，降低机械运行和维修成本 确保安全生产，必须强化对机械设备的维护保养工作；
1.2 机械保养必须贯彻“养修并重，预防为主”的原则，南充输送设备，做到定期保养、强制进行，正确处理使用、保养和修理的关系，传统输送设备，不允许只用不养，只修不养；
1.3 各班组必须按机械保养规程、保养类别做好各类机械的保养工作，不得无故拖延，特殊情况需经分管专工批准后方可延期保养，但一般不得超过规定保养间隔期的一半；
1.4 保养机械要保证质量，按规定项目和要求逐项进行，不得漏保或不保。保养项目、保养质量和保养中发现的问题应作好记录，报本部门专工；
1.5 保养人员和保养部门应做到“三检一交（自检、互检、专职检查和一次交接合格）”，不断总结保养经验，提高保养质量；
1.6 资产管理部定期监督、检查各单位机械保养情况，定期或不定期抽查保养质量，并进行奖优罚劣。
2 保养作业的实施和监督
2.1 机械保养坚持推广以“清洁、润滑、调整、紧固、防腐”为主要内容的“十字”作业法，实行例行保养和定期保养制，严格按使用说明书规定的周期及检查保养项目进行。
2.2 例行保养是在机械运行的前后及过程中进行的清洁和检查，主要检查要害、易损零部件（如机械安全装置）的情况，冷却液、润滑剂、燃油量、仪表指示等。例行保养由操作人员自行完成，并认真填写《机械例行保养记录》。
2.3 一级保养：普遍进行清洁、紧固和润滑作业，并部分地进行调整作业，不锈钢输送设备，维护机械完好技术状况。使用单位资产管理人员根据保养计划开具《机械设备保养、润滑通知单》下达到操作班组，由操作者本人完成，操作班班长检查监督。
2.4 二级保养：包括一级保养的所有内容，以检查、调整为中心，保持机械各总成、机构、零件具有良好的工作性能。由使用单位资产管理人员开具《机械设备保养、润滑通知单》下达到操作班组，主要由操作者本人完成，操作者本人完成有困难时，可委托修理部门进行，使用单位资产管理员、操作班班长检查监督。
自动化流水线设计的内容：
1.确定自动化流水线的生产节拍;
2.组织工序同期化及工作地(设备)需要量;
3.确定流水线的自动化工人需要量，合理地配备人数;
4.选择合理的运输工具;
5.流水线生产的平面布置;
6.制定流水线标准计划指示图;
7.对自动化流水线组织的经济效果进行评价。
自动化流水线设计的步骤：
1.计算自动化流水线的节拍;
2.进行工序同期化，计算工作地(设备)需要量;
3.计算工人需要量，合理配备工人;
4.流水线上传送带的速度与长度的计算;
5.流水线平面布置设计与计算;
6.流水线标准计划指示图表的制定;
7.自动化流水线经济效果指标的评价。
下面提出几个重要的参数。
1.自动化流水线的输送带的安全系数。输送带的安全系数应该取较大值，但是安全系数也不宜取值过大，因为取较大的安全系数，就意味着要选取较高规格(强度)的输送带。输送带的强度越大，必然厚度越大，其横向刚度也就越大，成槽性也就越差，超过限度时，就不能保证输送带对物料实施有效的夹持。
2.自动化流水线的模拟摩擦因数。输送机的模拟摩擦因数直接影响到驱动功率、胶带强度、逆止力矩等主要参数的确定。
3.自动化流水线的带速。带速不仅影响输送机的输送能力、驱动功率等性能指标，也影响托辊、输送带等部件的选用。
4.自动化流水线的输送带的下垂度。输送带的下垂度越大，输送带在趋入托辊组时的角度也就越大，物流自动化输送设备，物料也就越不稳定。因此，设计计算时下垂度应该选取较小值。当然，也不能取得过小，否则会使输送带强度增大而影响成槽性。
这几个重要的参数是一定要考虑的，因为它关系到系统功能的可靠实现和输送设备安全生产。
物流自动化输送设备-南充输送设备-重庆凯新奥自动化设备由重庆凯新奥自动化设备有限公司提供。物流自动化输送设备-南充输送设备-重庆凯新奥自动化设备是重庆凯新奥自动化设备有限公司（www.tz1288.com）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：翟老师。
