让孩子快乐地学习
在Scratch学习的过程中,孩子们可以在老师的提示和帮助下设计出小游戏。孩子设计出这些有趣生动的小游戏以后,自己又可以使用这些游戏来快乐地玩耍。孩子可以在这个过程中体会到自己的学习和创造给自己带来的快乐,重庆arduino硬件开发,意识到学习是一件令自己感到快乐的事情。
例如,在迷宫游戏当中,学生可以设计出一个迷宫游戏,迷宫游戏中的人物由键盘控制。孩子在设计完成之后可以自己使用键盘来操作游戏里面的人物,使人物从起点到达终点。这样既可以加深孩子对所设计的程序的理解,也可以使孩子在快乐中学习。
一般计算思维好的孩子,会有几个特征:
1.理解能力强,能地读懂题。在数学应用、语文的阅读理解上,更能理解题意;
2.条理清晰、解决问题的步骤清晰,arduino硬件开发软件,计算能力强。
3.抽象思维好。对抽象的方法、规律、数学公式等理解更快。
4.解决问题的能力强。会举一反三,用学到的方法、计算方法去解决类似的问题。
计算思维还是会体现在分数上的。特别是提高类型的题目(即超出课本范围的题目),arduino硬件开发设计,还是比较能反应孩子的计算思维的。
2. Scratch是培养编程思维?
听上去没毛病,但也是问题大的一个。什么叫编程思维?如果你把这个问题抛给身边的程序员,他们也会有点懵,说不清编程思维这个词到底是怎么来的。
当然很多培训机构会这么说:编程思维就是逻辑思维。学习编程的确会锻炼逻辑思维,arduino硬件开发教学,但是话说回来,在孩子日常的数学学习、语文的阅读理解中培养逻辑思维岂不是更好?有人说编程的优势在于它的逻辑演绎更加抽象,其实学习数学也是非常抽象的。不能因为编程看起来更洋气就说学习编程更抽象。
事实上,根据往年经验我们可以发现,数学学的好的学生往往编程也学的更快,这两者的学习是相辅相成的。
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