在对大纲内容的研读过程中，我们常常会遇到以下两种情况：一种是史料很丰富，这就需要根据展陈面积和展览定位进行取舍，突出经典内容。还有一种情况是史料非常少，没有原始图片和影像资料。这就要求策展人具备足够的经验和能力，熟练地运用各种艺术手段进行陈列的补充和扩展，以表达重大事件典型人物在人民群众心中的高大形象和时代精神。
校史馆设计的文化交流需要技术的支持。如创新技术的应用可以大幅度升级显示效果，随着科学技术的创新，数字显示的概念逐渐普及。例如，全息投影技术、虚拟现实技术、数字沙盘等，越来越多地出现在大厅；无论是在显示形式上，在内涵表达方面，数字显示的概念都可以更加生动，更能深刻展示了的建设的丰富文化，但相对应的整体设计和建造经费会更高。
精选场景设计
展陈内容的重点提取亮点设置，需坚持“少而精”的原则。运用适当的手段，强化重点，以点带面，渲染气氛，增强节奏，从而点明主题。纪念馆离不开人，同样也离不开事件。在一次大的事件中，或者一个人、一群人的历史进程中，有许许多多的故事，这就需要设计者根据展陈目的的需要，突出一些事件。将内容重点与形式上的亮点相呼应，增强陈展的表现力与力。